。邏輯帶動推理
。強化思考能力.
。適應現在生活
。面對未來挑戰
。團結溝通合作
。挑戰面對壓力
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面對108年課綱的課程，長與學子的茫然。多虧有了「大自然科學教室」優質團隊的帶領。孩子加入高中醫學生物實驗素養班精進自我，有您們用心的指導,貼心的陪伴，使我們能放心地去應對新課綱帶來的挑戰與問題，孩子從中獲益良多，感謝有您!
現今升學體制增添了家長眾多焦慮，孩子本身對醫學有極大興趣確無助徬徨，真的很謝謝Dr.Why的醫學生物素養班，從興趣點著入孩子們從醫的熱誠!
我目前是在康橋唸書，未來打算要到德留學。已經去過很多的補習班跟家教發現，老師所教的只是都是書本上的死知識，我其實非常喜歡實驗，因此我加入那個Drwhy生醫團，發現每堂課做的實驗。真的非常有趣，其實科學本來就是從實驗來的，這樣子學科學一點都不會覺得無聊與枯燥!!
面對108年課綱的課程，長與學子的茫然。多虧有了「大自然科學教室」優質團隊的帶領。孩子加入高中醫學生物實驗素養班精進自我，有您們用心的指導,貼心的陪伴，使我們能放心地去應對新課綱帶來的挑戰與問題，孩子從中獲益良多，感謝有您!